在五四青年节到来之际，习给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部方案志愿者服务队整体队员回信，向全国广大青年致以节日恭喜并提出殷切期望。习着重，期望广大青年坚决理想信仰，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬斗争精力，到祖国和公民最需求的当地发光发热，为我国式现代化建造贡献芳华力气。

  青年是充溢奋发向上、满怀期望神往、赋有创造力的年代宠儿。我国式现代化建造和教育强国建造由于青年的挺膺担任而充溢无限或许。青年教师作为教育事业展开的排头兵和生力军，为教育强国建造注入了芳华活力和青年力气，肩负着以教育强国建造支撑引领我国式现代化的严重任务。

  青年教师要坚决理想信仰，做教育强国建造的担任者。执行立德树人根本任务，青年教师既是自我生长的榜样，又是学生生长的榜样，既要修己、立己、成己，更要为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面展开的社会主义建造者和接班人。为此，青年教师有必要做学生锻炼品质的引路人、学习常识的引路人、立异思想的引路人、贡献祖国的引路人，要以本身共同的芳华魅力教育引导青少年学生坚决马克思主义崇奉、我国特色社会主义信仰、中华民族巨大复兴决心，立报国强国大志趣，做挺膺担任斗争者。

  青年教师要厚植家国情怀，做优质均衡展开的拓荒者。《教育强国建造规划大纲（2024—2035年）》提出：“加强义务教育校园标准化建造，逐渐缩小城乡、区域、校际、集体距离。”促进公正、扩优提质，办强办优基础教育的短板仍在村庄教育。青年教师要做扎根村庄教育的守望者和追梦人，做推进村庄教育蝶变的拓荒者。充沛的使用村庄丰厚的文明、自然资源量体裁衣展开人文教育和科学教育，让村庄校园成为科学教育和人文教育的实验室和文明中心。青年教师要到祖国和公民最需求的当地发光发热，尽力闯出一条有别于城市教育的共同路途。

  青年教师要练就过硬本领，做培养学生创造力的引领者。我国特色社会主义教育强国，应当具有强壮的人才竞争力。青年教师要把握科学的育人办法，不断的进步教育创造新式事物的才能。创造力是学生生长成才的要害，学生的创造力可所以构思，是发现，也可所以创造，青年教师要在培养学生的创造力上立异方式办法和战略途径，注重启示学生自我考虑的才能，鼓舞学生着手实践，培养学生像科学家相同做科学、像工程师相同做工程、像工艺师相同做工艺的科学家精力、工匠精力，不断的进步他们的科学素养。

  青年教师要发扬斗争精力，做拓荒教育数字化新赛道的立异者。有别于历史上任何一个教育强国，我国的教育强国建造恰逢智能年代，既是教育数字化强国建造，又是以教育数字化拓荒教育强国新赛道的建造。今世青年教师作为数字化前锋，需求具有“技能极客的立异力+教育专业技能人员的洞察力+哲学家的批评力”—既能用代码编写智能教案，也能在元世界讲堂引导学生思辨技能道德，更能在数据激流中看护教育的温度。这种“前锋性”不只体现在开发某个教育软件上，更在于构建数字年代的新式师生关系、重塑契合未来社会需求的学习文明上。一起，面临AI对教育的强烈冲击，青年教师更要尽力刻画具有吸引力、领导力的学术形象和专业形象，具有系统性的常识系统、创造性的考虑才能、情境化的逻辑建构才能，推进教育数字化从“技能叠加”走向“范式革新”。

  芳华扬帆起，斗争正当时。年代的车轮滚滚前行，在教育强国建造的新征途上，青年教师重任在肩、大有可为！

  （作者系教育部普通高校人文社会科学要点研讨基地北京师范大学教师教育研讨中心主任）