记者5日从教育部了解到，为引导规范教育移动互联网运用（教育APP）有序健康开展，教育部等八部分联合印发有关定见，要求进步供应质量，规范运用办理，健全监督办理体系，2019年末完结教育APP存案作业。

  教育部科学技术司司长雷朝滋表明，近几年，教育APP加快速度进行开展、大规模的运用，对“互联网+教育”开展发挥了非消沉效果。但一些当地和校园呈现了运用众多、渠道独占等现象。一些教育APP存在有害信息传达、广告丛生等问题，给广阔师生带来了困扰，增加了学生和家长的担负。

  为此，定见要求树立存案准则，加强内容建造，规范数据办理，保证网络安全。教育APP提供者应当树立掩盖个人隐私信息搜集、贮存、传输、运用等环节的数据保证机制。依照“后台实名、前台自愿”的准则，对注册用户进行身份信息认证。搜集运用个人隐私信息应当明示搜集运用信息的意图、方法和规模，并经用户赞同。搜集运用未成年人信息应当获得监护人赞同、授权。

  定见清晰，教育行政部分和校园应当拟定教育APP的选用准则。选用应当充沛尊重教职工、学生和家长的定见，并严厉选用规范、操控数量，防止形成不必要的担负。作为教育、办理工具要求一致运用的教育APP，不得向学生及家长收取费用，不得植入商业广告和游戏。引荐运用的教育APP应当遵从自愿准则，不得与教育办理行为绑定，不得与学分、成果和评优挂钩。 （胡浩）