11月8日，在国际互联网大会乌镇峰会数智教育论坛上，中小学人工智能教育柱石方案正式发布。

  这项承载着“让每个孩子都能享有高质量AI教育”愿景的重要方案，以“素质遍及、全程贯穿”为中心理念，构建“课程、资源、配备、标准”四位一体施行结构，不只是对我国2030年中小学AI教育遍及方针的系统性探究，更有望成为全国际根底教育阶段人工智能教育的“我国方案”。

  教育、科技、人才已被提高为国家战略支撑，人工智能教育被视为建造教育强国和科技强国的重要途径。近年来，教育部及多部分相继出台方针文件，提出到2030年前根本遍及中小学人工智能教育，清晰课程教育系统、教育资源、环境建造和师资供应等途径，并发布《中小学人工智能通识教育攻略（2025年版）》。各地也纷繁出台配套方针，推进课程落地与师生素质提高。由此，人工智能通识教育在中小学遍及已成为国家战略和教育展开的时代趋势。

  柱石方案的发布，经过一致课程标准、整合优质资源、树立点评系统，处理当时方针执行中存在的区域不均衡、施行碎片化等问题，助力人工智能教育遍及。

  此次发布的主体——教育部教育技能与资源展开中心（中心电化教育馆）（以下简称“资源中心”）自2019年起，安排研发了中心电化教育馆中小学人工智能课程（以下简称“央馆人工智能课程”），并继续探究央馆人工智能课程规模化使用的系统机制。据了解，现在央馆人工智能课程已掩盖全国31个省级行政区域，在全国1800余所中小校园落地使用，为柱石方案的全面推广奠定了坚实根底。

  细读柱石方案，其最大立异在于系统性思想。方案并非简略供应几门课程或几套设备，而是旨在建立一个完好的教育生态闭环。

  课程建造是中心引擎。方案提出打造系列教育与师训课程，完成AI教育“走进讲堂教育主阵地”。这与当时许多校园将AI作为课外社团或比赛项目的做法大有不同。“全程贯穿”意味着AI教育不是某个年级的装点，而是贯穿小学到高中的连接系统。据了解，课程设计严厉遵从《中小学人工智能通识教育攻略（2025年版）》要求，包含小初高1-12年级根底遍及课+拓宽特征课，构建“体会-认知-实践-立异”进阶系统。依托多模态教育资源与双师讲堂，交融视频、试验、编程与AIGC等多种形状，支撑跨学科项目化学习，助力区域快速落地、师生高效参加，全方面提高AI素质。

  资源供应是普惠要害。“供应丰厚多元的教育资源，支撑人工智能教育贯穿根底教育全学段、全场景”。柱石方案建造包含教育事例、微课视频、虚拟试验等在内的资源库。这种“中心厨房”式的供应形式，旨在打破区域壁垒，让偏远地区的学生也能触摸前沿内容。资源建造特别着重“全场景”，意味着不只服务于讲堂教育，更要融入课后服务、研学实践、家庭学习等多元场景，完成不时处处可学。

  配备配备是实践根底。“配套系列智能软硬件配备，助力校园展开人工智能教育实践”则直指AI教育的实操性短板。当时有些校园收购了机器人、无人机等设备，却苦于缺少与课程深层次地交融的方案，沦为“展品”。柱石方案提出的配备系统，着重与课程标准的精准匹配。据悉，相关配备将支撑从简略的模块化编程到杂乱的深度学习项目，构成梯度化的实践渠道，让不同条件的校园都能找到契合自己的切入点。

  标准研发是长效保证。研发“人工智能教育试验室建造攻略”是方案的一大亮点。这不只关乎硬件配备，更触及软件渠道、空间环境、安全原则标准等全方位考量。

  柱石方案的另一深层价值在于机制立异。资源中心将联合高校科研机构和AI教育范畴的领军企业，一起探究中小学人工智能教育的遍及途径与实践形式。

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